Kahoot!

Una vez finalizadas las explicaciones de los contenidos teóricos y el vocabulario, nuestro profesor nos enseñó una pagina web que podríamos utilizar con los niños como futuros educadores. Consiste en realizar un pequeño repaso de todo lo aprendido a través de la formación de diversos grupos que tendrán que coordinarse para resolver un tipo test y escoger la respuesta correcta.

El profesor es quien dirige todo el proceso: elabora las preguntas y le proporciona a los alumnos el código de entrada a la página. Además, van apareciendo las puntuaciones, las cuales son mayores cuanto menos tiempo se tarde en contestar y cuantas más preguntas correctas tenga ese equipo. 

Vemos, por tanto, que es un juego competitivo y que precisa de una maduración y habilidades cognitivas determinadas, por lo que tendríamos que emplearlo con niños más mayores.

A continuación, os dejo el link para que podáis echarle un vistazo: https://kahoot.it/#/

Mind maps and vocabulary diagrams

Comienzo mi blog dedicando la primera entrada a una actividad inicial que hicimos como técnicas de estudio, facilitándonos el aprendizaje de contenidos teóricos de una forma divertida y sencilla. Dicha técnica son los llamados Mind maps y diagramas de vocabulario, pues se pueden emplear tanto para la teoría como para el vocabulario.

Os dejo algunos ejemplos que hicimos en clase relacionados con los Modelos didácticos específicos del aprendizaje de la lengua inglesa en educación infantil. Principios psicopedagógicos que los sustentan.

Métodos y Enfoques para la enseñanza del inglés

Elementos del cuarto de baño